https://lesia.obspm.fr/ De la conception des instruments d'astronomie à l'exploitation des résultats, les thématiques scientifiques développées au LESIA couvrent de nombreux domaines de l'astrophysique. Les activités sont organisées autour des projets (sol, espace ou modélisation) dont de nombreuses réalisations instrumentales font la réputation du laboratoire. Directeur : Vincent Coudé du Foresto fr SPIP - www.spip.net https://youtube.lesia.obspm.fr/IMG/logo/siteon0.gif?1236685906 https://lesia.obspm.fr/ 89 290 https://youtube.lesia.obspm.fr/-Formation-des-personnels-.html https://youtube.lesia.obspm.fr/Formation-des-personnels,69.html 2008-09-29T14:30:23Z text/html fr Jérôme Parisot <p>La formation permanente du LESIA est placée sous la responsabilité du directeur d'unité. Les enjeux principaux de la formation des personnels sont : L'efficacité L'épanouissement dans le travail Des réponses rapides et valables aux appels d'offre et un potentiel humain disponible et adapté. L'entretien d'une émulation collective L'image du Laboratoire La gestion de la formation permanente est assurée par la commission formation permanente du conseil de laboratoire. La commission "Formation Permanente" (...)</p> - <a href="https://youtube.lesia.obspm.fr/-Formation-des-personnels-.html" rel="directory">Formation des personnels</a> <div class='rss_texte'><p>La formation permanente du LESIA est placée sous la responsabilité du directeur d'unité.</p> <p>Les enjeux principaux de la formation des personnels sont :</p> <ul class="spip"><li> L'efficacité</li><li> L'épanouissement dans le travail</li><li> Des réponses rapides et valables aux appels d'offre et un potentiel humain disponible et adapté.</li><li> L'entretien d'une émulation collective</li><li> L'image du Laboratoire</li></ul> <p>La gestion de la formation permanente est assurée par la commission formation permanente du conseil de laboratoire.</p> <h3 class="spip">La commission "Formation Permanente" du LESIA</h3> <p>Cette commission émane du conseil du LESIA. Elle est sous la responsabilité du directeur de l'unité.</p> <p>Les objectifs de la commission sont :</p> <ul class="spip"><li> Mettre en relation les différents organismes de formation du CNRS, du MEN, de PSL,... et les personnels du LESIA.</li><li> Proposer des activités liées à la circulation de l'information du laboratoire (séminaires techniques, conférences, journées thématiques,...).</li><li> Evaluer les besoins en formation en fonction des objectifs et de l'évolution du laboratoire (plan quadriennal).</li><li> Aider les personnels qui le souhaitent à établir un plan individuel de formation (PIF).</li><li> Gérer les budgets de formation</li></ul> <p>Elle est composée de 3 membres :</p> <p><strong>Nicolas Fuller</strong> Correspondant Formation , il est en charge des budgets et des relations avec les organismes de formation. Responsable du site web sur l'Intranet.</p> <p><strong>Constance Imad</strong> chargée de la gestion des commandes & frais de déplacement des personnels participant aux formations</p> <p><strong>Jean-Tristan Buey</strong> Directeur technique du laboratoire</p> <h3 class="spip">Mode de fonctionnement</h3><h4 class="spip">Documents contractuels</h4> <p>Le correspondant formation rédige sous la responsabilité du directeur d'unité, les documents contractuels : <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> Le PFU (Plan de Formation de l'Unité) établi chaque année.</p> <p>Afin d'évaluer les besoins en formation nécessaires, une enquête par mail auprès de l'ensemble des agents est effectuée. De plus les chefs d'équipe et chefs de projet ainsi que la direction du laboratoire sont consultés. Les résultats de cette enquête sont rassemblés dans le PFU.</p> <h4 class="spip">Diffusion de l'information et inscription aux formations</h4> <p>Le correspondant formation reçoit les annonces de formation du CNRS, de l'Observatoire, … La personne qui souhaite suivre une formation remplit le formulaire d'inscription en ligne, le transmet au correspondant formation qui gère la demande (frais d'inscription, mission à prévoir,…) et le fait signer par la direction du laboratoire.</p> <h4 class="spip">Séminaires techniques</h4> <p>Ces séminaires ont pour objectif d'informer l'ensemble des personnels du LESIA des activités de chacun. Les présentations peuvent être spécialisées ou plus généralistes sur les techniques et les outils utilisés au sein du laboratoire.</p> <p><strong>Régis Schmidt</strong> est le responsable de l'organisation des séminaires techniques.</p> <h3 class="spip">Bilans des formations</h3> <p>Le nombre de formations demandées est de</p> <ul class="spip"><li> 114 en 2006</li><li> 126 en 2007</li><li> 114 en 2008</li><li> 73 en 2009</li><li> 80 en 2010</li><li> 75 en 2011</li><li> 114 en 2012</li><li> 96 en 2013</li></ul> <p>Très peu de demandes sont refusées (une ou deux par an).</p> <p>On peut classer les formations par catégories :</p> <ul class="spip"><li> Métier (formations en lien direct avec la spécialisation professionnelle de l'agent)</li><li> Management</li><li> Logiciel (logiciels scientifiques ou techniques)</li><li> Langues</li><li> Ecoles CNRS</li><li> Hygiène & sécurité</li><li> Développement personnel (préparation concours, préparation à la retraite,…)</li><li> Bureautique</li><li> Diplômes (VAE, CNAM,…)</li><li> …</li></ul> <p>Le graphe ci-dessous montre la répartition par nature des formations suivies depuis 2010. Les formations les plus suivies sont celles des catégories métiers, langues, logiciels, hygiène & sécurité et développement personnel.</p> <dl class='spip_document_277 spip_documents spip_documents_center spip_documents_document' style='width:400px;'> <dt><a href='https://youtube.lesia.obspm.fr/IMG/jpg/nature-2013_2013.jpg' rel="portfolio" title='Formations des personnels 2010 à 2013 (par nature)' type="image/jpeg"><img src='https://youtube.lesia.obspm.fr/local/cache-vignettes/L400xH287/nature-2013_2013-b6b69-ccd8d.jpg?1684265746' width='400' height='287' alt="Formations des personnels 2010 à 2013 (par nature)" /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre'><strong>Formations des personnels 2010 à 2013 (par nature)</strong></dt> </dl> <p>La répartition des formations suivies par corps et statut des agents montre que les formations suivies par les ITA dominent largement. Les agents ITA CNRS sont plus nombreux à partir en formation que les agents ITA MEN, ce qui reflète la proportion d'agent CNRS et MEN du LESIA.</p> <dl class='spip_document_278 spip_documents spip_documents_center spip_documents_document' style='width:400px;'> <dt><a href='https://youtube.lesia.obspm.fr/IMG/jpg/bilan-corps-2009-2013.jpg' rel="portfolio" title='Répartition des formations suivies par corps des agents' type="image/jpeg"><img src='https://youtube.lesia.obspm.fr/local/cache-vignettes/L400xH292/bilan-corps-2009-2013-422c6-1e9f8.jpg?1684265746' width='400' height='292' alt="Répartition des formations suivies par corps des agents" /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre'><strong>Répartition des formations suivies par corps des agents</strong></dt> </dl> <p></p> <dl class='spip_document_279 spip_documents spip_documents_center spip_documents_document' style='width:400px;'> <dt><a href='https://youtube.lesia.obspm.fr/IMG/jpg/bilan-statuts-2009-2013.jpg' rel="portfolio" type="image/jpeg"><img src='https://youtube.lesia.obspm.fr/local/cache-vignettes/L400xH281/bilan-statuts-2009-2013-20aee-a061f.jpg?1684265746' width='400' height='281' alt="" /></a></dt> <dd class='spip_doc_descriptif'><p>Nombre d'agents classés par statut ayant suivis des formations de 2009 à 2013</p><small></small></dd> </dl> </div>